LA FAMILIA DEL 90

Como siempre os dejo el vídeo de la familia del 90, ya sabéis son los números que van del 90 al 99. Este será el último vídeo de numeración, porque el número siguiente es el 100. En 2º daremos los números de 100 al 999.

PARES E IMPARES

Ayer explicamos en clase los números pares e impares, hicimos varios ejemplos. Hoy os dejo un vídeo que os lo vuelve a explicar, espero que lo hayáis entendido bien.

JUGUEMOS CON LOS NÚMEROS 

Os dejo los enlaces de dos juegos, además de practicar los pares/impares, también hay otros juegos de numeración, comparación... Practicar que la semana que viene os pregunto en clase.

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=2ahUKEwjYvpSXq8XpAhWQ3eAKHUU_CLMQFjAAegQIAxAB&url=https%3A%2F%2Fmatecitos.com%2Fjuegos-1-primaria%2Fjuego-numeros-par-e-impar&usg=AOvVaw108aKTlmsWI_HqTY0Q2zfd

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&ved=2ahUKEwjYvpSXq8XpAhWQ3eAKHUU_CLMQFjABegQIBRAB&url=https%3A%2F%2Fwww.mundoprimaria.com%2Fjuegos-educativos%2Fjuegos-matematicas%2Fnumeros-pares-e-impares-1o-juego-04&usg=AOvVaw2NzU0oJNNdlx1NWMS8cTD-

PREGUNTAS SOBRE EL CUENTO.

Como siempre recordar escribir las preguntas y en un renglón distinto las respuestas. Empezar siempre con mayúscula y terminar con punto. Y por supuesto que no se os olvide hacer la letra preciosa.

Si alguno quiere hacer un dibujo del cuento, lo puede hacer.

1. ¿Por qué la madre de Mugre estaba preocupada desde que era un cachorro?
2. ¿Por qué Mugre estaba orgulloso de sus rayas?
3. ¿Qué perdió un día? ¿Por culpa de quién?
4. ¿Quién se dio cuenta de lo que había ocurrido?
5. ¿Qué animal de la selva tenía más rayas que él?
6. ¿Qué hizo para que la raya volviera aparecer?
7. ¿Qué lección aprendió Mugre?

Os dejo el enlace a continuación.

https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fgrupoanayasa%2Fdocs%2Fbc00436801_animalesenpeligro&data=02%7C01%7Caescolano%40cga.es%7C90615e3390b64479a1aa08d7d0e67896%7Cf881a2c50a89483181b1c7846c49594d%7C0%7C0%7C637207560591497469&sdata=WBcxT0u6WOiSTYlbu7DDhCFQ%2FPrmBhwuq3K21RdMvLY%3D&reserved=0

EL CUENTO DE LA SEMANA

Como todas las semanas os pongo el enlace del cuento, esta semana leeremos, “Mugre el tigre”. Intentaré poner las preguntas mañana para que tengáis más tiempo para hacerlas.

https://eur01.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fissuu.com%2Fgrupoanayasa%2Fdocs%2Fbc00436801_animalesenpeligro&data=02%7C01%7Caescolano%40cga.es%7C90615e3390b64479a1aa08d7d0e67896%7Cf881a2c50a89483181b1c7846c49594d%7C0%7C0%7C637207560591497469&sdata=WBcxT0u6WOiSTYlbu7DDhCFQ%2FPrmBhwuq3K21RdMvLY%3D&reserved=0

FAMILIA DEL 80

Ya nos queda muy poquito para llegar 100. Esta semana trabajaremos la familia del 80, es decir, los números que van del 80 al 89. Os dejo el vídeo de la familia del 80.

Preguntas sobre el cuento.

Os recuerdo que deben hacer la letra preciosa. Deben empezar con mayúscula y terminar con punto. Copiar las preguntas y responder en el renglón siguiente. Respetar los márgenes, no escribir donde no hay pauta, separar por sílabas e irse al renglón siguiente.

1. ¿Cómo se titula el cuento?
2. ¿Por qué querían los animales a Mura?
3. Di alguna de las cosas que podía llevar Mura en su bolsa.
4. Mura dejo de llevar cosas en su bolsa. ¿Qué empezaron a decir los animales que eran antes sus amigos?
5. ¿Crees que los animales se portaron bien con ella?
6. ¿Qué animal fue el primero que se dio cuenta que estaban siendo muy egoístas?¿Qué hizo?
7. ¿Para que piensas que Mura hizo una carretilla?
8. Escribe dos curiosidades sobre los canguros.

CUENTO DE LA SEMANA

Esta semana leeremos “ Mura, la cangura”. Pondré las preguntas mañana jueves. Os dejo de nuevo el enlace del cuento.

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PALABRAS POLISÉMICAS 

Las palabras polisémicas son las palabras que tienen más de un significado. Por ejemplo copa:
- Copa: trofeo que te dan cuando ganas un torneo.
 - Copa: cosa que utilizamos para beber.
- Copa: parte donde se encuentran las ramas y hojas de un árbol.

Os dejo una lámina con varios ejemplos.

Te pongo un vídeo para que lo veas más claro.

EDUCACIÓN EN VALORES

Los viernes dedicábamos un ratito a trabajar valores, intentaremos seguir haciéndolo desde casa, una de las cosas que hacíamos era visualizar un vídeo de educación en valores y después de forma oral daban su opinión sobre lo que veían, decían muchas cosas interesantes y originales, me gustaría que este viernes trabajáramos el corto que os voy a poner a continuación, primero que lo vean y después dejarles que se expresen y os expliquen lo que piensan de él, es una experiencia muy bonita y la mayoría de las veces te sorprenden con las cosas que cuentan.

https://youtu.be/lW5JXZwCVw8

Preguntas del cuento “La pelota roja”

 A continuación os dejo las preguntas sobre este cuento. Recordar que deben escribirlas en una hoja de pauta, contestar en la siguiente pauta,  deben respetar los márgenes, no escribir fuera de la pauta, si no les caben bajan al siguiente renglón y pueden separar la palabra por sílabas, que se está trabajando. Insistir en que empiecen en mayúscula y terminen con punto. Por último, que hagan la letra lo más bonita que puedan.

1. ¿Cómo te sientes si se te cae un helado al suelo?¿Por qué?
2. Según el cuento ¿a qué se parece un enfado?
3. Si seguimos mucho tiempo enfadados ¿qué le pasa a la pelota?
4. ¿Qué podemos hacer para que la pelota se haga más pequeña?
5. ¿Por qué colores pasa la pelota hasta que se vuelve Lila?
6. ¿Qué ocurre cuando estamos más tranquilos?
7. Di al menos dos cosas que hayas aprendido de este cuento.
8. Enumera algunos sentimientos que conozcas, y di cuando te sientes así.

Os pongo de nuevo el enlace del cuento.

https://diemweb.es/2019/04/07/cuentos-fase-d/

SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS

En el siguiente vídeo os explican de nuevo los sustantivos o nombres y los adjetivos. Además hay varios ejemplos para que os queden más claros estos conceptos. Espero que os sirva para entender mejor que son los sustantivos y los adjetivos.

¡JUGAMOS!

Con el siguiente juego aprenderás a diferenciar los sustantivos de los adjetivos. Muy importante es que leas rápido para decidir qué palabra quieres elegir. Aprende los sustantivos y adjetivos a la vez que te diviertes.

https://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=29&ved=2ahUKEwir2rOInJ3pAhU0AWMBHXskCvg4FBAWMAh6BAgIEAE&url=https%3A%2F%2Farbolabc.com%2Flectores-emergentes%2Fgravedad-cero-adjetivos-sustntivos&usg=AOvVaw3twlVhuJRDulsMMjmZH5eB

CUENTO DE LA SEMANA

Antes de nada, felicitar a todos los que me están mandando las pregunta de los cuentos, realmente están muy bien, me encantan sobre todo las preguntas de opinión personal. El cuento de esta semana se titula “La pelota roja”.
¡Espero que os guste!

https://diemweb.es/2019/04/07/cuentos-fase-d/

EL ADJETIVO

 Los adjetivos son palabras que utilizamos para decir como son o como están los animales, las persona, las cosas... Os dejo un vídeo donde os explica lo que es el adjetivo y os pone ejemplos para que lo entendáis

Estas láminas que os dejo a continuación os pueden servir para entender más lo que son los adjetivos.

FAMILIA DEL 70

A continuación os dejo un vídeo en el cual aprenderemos la familia del 70. Fijaros bien como se escribe esta familia, no confundáis las “s” con las “c”.